Transcriptions.
(Read the dialogues below.)
A. Wow! The band sounded great live!
B. Yes, they did! The vocalist sang his heart out, especially when they performed their latest song.
A. Yeah. Everyone was ecstatic! I hope they’ll release their next album soon.
B. Me, too! I’m sure it’ll be a hit!
A. Is that your favorite band’s new song?
B. Yes, it is. I just added it to my playlist yesterday.
A. Really? Can you turn up the volume? I want to listen to it clearly.
B. Okay! I’m sure you’ll love this song. It has well-written lyrics.
A. I think I will. I love that band, too.
Vocabulary
Vocabulário
playlist - lista de reprodução
Example: I want to update my playlist. Do you know any good songs?
Eu quero atualizar a minha lista de reprodução. Você conhece algumas canções boas?
release - socializar
Example: My favorite band just released a new album yesterday.
Minha banda favorita acabou de lançar um novo álbum ontem.
lyrics - letras
Example: The songwriter wrote wonderful lyrics about his girlfriend.
O compositor escreveu letras maravilhosas sobre sua namorada.
perform - tocar
Example: If you want to see the band perform live, you can go to their concert tonight.
Se você quiser ver a banda tocar ao vivo, você pode ir ao concerto deles esta noite.
hit - sucesso
Example: Everyone loves the singer’s new album. It’s such a hit.
Todo mundo adora o novo álbum da cantora. É um sucesso tão grande.
Expressions
Expressões
They sounded great live.
Eles pareciam ótimos ao vivo.
Example: They sounded great live! I’d love to go to their next concert.
Eles pareciam ótimos ao vivo! Eu adoraria ir ao próximo concerto deles.
Turn up the volume
Aumentar o volume
Example: Can you turn up the volume? I can’t hear the song clearly.
Você poderia aumentar o volume? Eu não consigo ouvir a música claramente.
Sing his/her heart out
Cante sua / seu coração para fora
Example: You can feel her emotion whenever she sings her heart out.
Você pode sentir a emoção quando ela canta do seu coração para fora.
1. Complete the dialogue using the new vocabulary words and expressions we learned.
Complete o diálogo usando o vocabulário e expressões novas que aprendemos.
A. Have you heard? Your favorite singer just ________________ a new single!
B. Yes. In fact, I already have it on my __________________ .
A. You do? Can I listen to it? People on the Internet are saying it’s already a big ________________ .
B. Sure! Let me just ______________________ for you.
2. Complete the dialogue using your own answers. You can use any of new vocabulary words and expressions, if possible.
Complete o diálogo com suas próprias respostas. Você pode utilizar qualquer vocabulário ou expressão nova, se possível.
A. What’s the last song you listened to?
B. listened to ______________ It’s a really good song.
A. Is it? Can you tell me why?
B. Well, it __________________.
A. I’m looking for some new music, so I’ll give it a listen.
Quick Questions and Answers (Q&A)
1. Make a text:
1. What kind/s of music do you usually listen to?
2. Who is your favorite band/singer?
3. What’s your favorite song?
4. How often do you listen to music?
5. In your opinion, what are the benefits of listening to music?
2. Say It!
1. Recommend two songs with different styles to your tutor. Discuss what you like about both songs.
Recomende duas músicas com estilos diferentes para o seu professor. Discuta do que você gosta sobre ambos das músicas.
2. Name two musical instruments that you want to learn to play. Discuss why you want to learn both of them.
Nomeie dois instrumentos musicais que você quer aprender a tocar. Discuta por que você quer aprender os dois.
3. Which do you prefer: local or foreign songs? Explain why you prefer one over the other.
O que você prefere: canções locais ou estrangeiras? Explique por que você prefere um deles.
4. You are a songwriter and you need to make a new song. Discuss with your tutor what it will be about and describe what type it would be (e.g. pop, rock, etc.).
Você é um compositor e você precisa fazer uma nova canção. Discuta com o seu professor sobre ela e descreva que tipo (por exemplo, pop, rock, etc...).
